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凝心聚力 教研兴校————2019年度〖 dù〗市级课题申报动员暨教育部基

作者:教科处 发布时间:2019-04-12 15:53 点击: 次
  
为深化课堂教学改革,促进学校教育教学质量稳步提升,营造浓厚规范的教育科研氛围,落实“学术引领,科研兴校”,提高教师教育科研能力,2019年4月12日下午,我校教科处召开了本年度市级课题申报动员暨2018年教育部基础教育国家级教学成果申报工作〖gōng zuò〗经验交流会。
会议〖huì yì〗由冯纯英副校长主持,她通报了2019年度百色市级课题申报情况,动员与会教师发挥团队协作精神,积极申报。她强调〖qiáng diào〗在研究状态下工作〖gōng zuò〗,在工作中开展研究,形成〖xíng chéng〗〖formed〗人人参与科研、事事立足科研的氛围,形成〖xíng chéng〗〖formed〗科研工作与教育教学实践的一体化,科研与教师专业成长的一体化,结晶一批具有推广价值的成果,将我校打造成教科研强校,鼓励广大青年教师进一步更新教学理念,积极投身于新课改教学的实践与研究,不断提升教育教学能力和专业素养。
 
教科处唐旭杰副主任通报了我校近三年主要〖zhǔ yào〗教学成果和主要〖zhǔ yào〗省级课题申报、立项工作情况。《提升贫困地区高中生化学素养与能力的“情境•问题〖foul-ups〗•合作〖cooperation〗•图示•体验”探索》(唐旭杰、黄志清、覃雪娇、罗秀俩),获2017年广西基础教育教学成果奖一等奖、获2018年教育部基础教育国家级教学成果奖二等奖。
 
他结合自身的专业成长,就自治区级、国家级基础教育教学成果奖申报工作,作了经验分享。他从申报条件、申报材料撰写要点、申报办法、鉴定评审要求等方面作了简要介绍,让与会教师了解自治区级、国家级教学成果一定是真问题〖foul-ups〗、实探索、理论与实践创新,只要认真选题,潜心研究,规范操作,国家级教学成果奖也不是遥不可及的。
 
 
李长青副校长鼓励大家积极开展课题和教学成果研究。她强调〖qiáng diào〗选题应充分与课堂教学相结合,立意要高,切入点要小,研究要实,撰写要规范,要具有代表性〖dài biǎo xìng〗、创新性和可行性。 
 
本次会议〖huì yì〗为我校青年教师指明了教育科研的方向,有力地推动了我校的教育教研工作。
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